软体工程师考试科目分为RFID工作原理、RFID软体设计与RFID工程规范(软体类别)。其中，RFID工作原理，为工程基础，故与硬体工程师考试范围一致。 
RFID软体设计部分，着重于中介软体(Middleware)之了解；RFID工程规范(软体类别)部分，除共通之 ISO规范外，软体工程师被要求加强了解Reader Protocol (RP) Standard – 读卡机编码标准、Reader Management (RM) Standard – 读卡机管理标准以及 EPCglobal Certificate Profile Standard – 电子产品条码认证架构标准，从而实现编码，定义读码机在读/写标签时交互程序，架构相关应用程式，支援EPCglobal相容格式之多读码机配置，规划条码认证程序，确保资料可解析、快速交换与确保通讯机密[参8-15]。 

      专业工程师认证 

      专业工程师方面，台大RFID教育暨实验研发中心与产学界合作，包含国科会、能委会、能源局、卫生署等单位之RFID应用研究计画，以及零售业者如国内连锁便利商店企业，制造厂如国内半导体厂等可导入RFID系统等，共同合作架构实务应用训练与术科测试，以进行专业工程师认证。 

      专业工程师认证，初步分为五项领域，其中结合感测器网路应用，进行包含环境与资讯的搜寻、混成、重制、加以表现，更由此衍生新兴应用者，被规划为先进领域RFID技术应用专业工程师，加以认证；能源短缺为世界各国面临迫切之危机，利用RFID特性，进行机电设备运转管理，以量化资讯达成有效节能者，特规划能源领域RFID技术应用专业工程师，加以认证；包含图书馆管理、医药管理与其他管理系统如供应链线上管理等，为当今RFID系统重点应用，规划管理系统RFID技术应用专业工程师，加以认证；RFID系统发展，包含软硬体等，均须由标准单位进行测试，有适切能力者进行RFID系统性能测试，为技术应用投入市场之重要关键，为此，规划RFID系统性能测试专业工程师，加以认证。台湾IC设计产业执世界之牛耳，结合此产业能量，进行RFID系统成本降低与尺寸缩减，是台湾发展RFID产业重要切入点，为此，规划RFID系统集成设计专业工程师，加以认证。 

      有志于专业工程师认证资格者，建议先取得初级工程师认证(硬体或软体)资格，其后，以其从事RFID应用设计之经验，累积工作时数，或参与研讨会，取得上课时数后，透过中心举行术科测试，合格后，取得专业工程师认证资格。由此，能使受认证工程师，透过取得各项应用系统专家之认证，持续精进其能力。 

      认证制度接轨世界之桥梁 - EPCglobal 

      建立本国特色之工程师教育认证制度，培育当地人才，然务实之发展，教育认证制度施行仍须与国际接轨，为此，台大RFID教育暨实验研发中心持续推动与EPCglobal Taiwan合作，共同进行工程师认证，并作为授予证书之督导。EPCglobal为GS1下辖单位，主要致力于推动现今商品识别技术标准之电子化，EPC所指是电子条码(Electronic Product-Coding)，RFID结合无线电波进行识别，是近年来识别技术之重大技术革新，自然成为当今EPCglobal推动电子条码技术主流，为此，EPCglobal整合全球实验室研究资源，成立Auto ID labs联盟，结合技术研发与全球商品标准化经验。台大RFID中心与EPCglobal台湾分支合作，除在建立制度方面取得协助，更可藉此参与国际组织运作，使台湾RFID产业发展与世界同步。
 
      认证今日 放眼未来 

      台大RFID教育暨实验研发中心以应用实务为主，培育产业人才，此先导性作为，使本国RFID产业发展，不只作为外国技术量产基地，更能以应用技术开发拓展市场面，链结生产与行销。
 
      RFID技术以应用实务为主要导向，规划工程师教育认证事宜，配合国内RFID产业发展趋势，建议适当之教材编列与教程开发，并建立测试题库以进行测验，作为RFID工程师专业能力认证标准，并以本中心产学合作实绩为基础，尝试架构实务应用训练，由此进行工程师实务教学，整合产学界，达成共同擘划国内RFID产业优势应用发展方向，由此实现教育与研发资源整合，共同促成国内产业发展之目的。  

      总结以上，可说明中华民国RFID工程师教育认证制度，以应用导向为主的人才培育，实现RFID技术应用层面之拓展，由此创造市场，活络国内相关产业发展，更期盼能进一步，提升国内RFID产业水准，由制造代工角色，转型成为应用发展之策略伙伴，实现立足台湾、放眼全球之发展。

 

来源: 《物流》